La enseñanza colaborativa basada en Internet, da lugar al surgimiento de la educación en línea, donde el estudiante toma un papel activo y autogestor de su educación, mientras que el docente, se transforma en un guía y facilitador del aprendizaje. Los
recursos que se utilizan para tal fin, pueden ser enviados a través de la web, y se
clasifican en sincrónicos (chat, videoconferencias) y en asincrónicos
(correo electrónico, foros de discusión).
La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.
Las características que debe poseer el estudiante en línea son:
- Actitud proactiva
- Compromiso con el propio aprendizaje
- Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias
- Actitud para trabajar en entornos colaborativos
- Metas propias
- Aprendizaje autónomo y autogestivo
Los retos a los que se enfrentará el estudiante en línea son:
- Dejar atrás el aprendizaje dirigido
- Evitar memorizar y repetir el conocimiento
- Dejar atrás los entornos competitivos
- Gestión y administración del tiempo
- Destrezas comunicativas
El desafío más grande del estudiante en línea es convertirse en alfabeta digital, el cual debe:
- Conocer cuando hay necesidad de información
- Identificar las necesidades de la información
- Trabajar con diversas fuentes y códigos de información
- Saber manejar la sobrecarga de información
- Discriminar la calidad de las fuentes de información
- Organizar la información
- Usar la información eficazmente
- Saber comunicar a otros la información encontrada
Mitos de la educación en línea:
- Es sencilla, sólo hay que estar en la computadora
- No hay que leer, basta con copiar y pegar la información que se encuentra en la red
- Al no conocerme físicamente los demás, puedo dejar de estudiar en cualquier momento
Resumen de la lectura ¿Qué es ser un estudiante en línea?
Contenida en el documento Eje 1 AVA y herramientas tecnológicas
